Kunskapsspridning genom lärande exempel

Lärande exempel. Illustration: Angelica Åkerman/Boverket

Dessa lärande exempel syftar till att ge inspiration och vägledning till dig som planerar, beställer, gestaltar, beslutar, bygger eller förvaltar vårdmiljöer. Exemplen visar hur de gestaltningskvaliteter som Boverkets vägledning beskriver har använts i några konkreta miljöer för att skapa omsorgsfullt gestaltade och byggda vårdmiljöer.

Lärande exempel med fokus på omsorgsfullt gestaltade vårdmiljöer

De lärande exemplen syftar till att sprida kunskap och öka förståelsen för gestaltningens betydelse som stöd för jämlik hälsa, vårdens utövande och samhällsutvecklingen inom vård och omsorg. Målsättningen är att ge en helhetsbild av vårdmiljöernas gestaltningskvaliteter och hur dessa beaktats genom hela processen - från planering och byggande till förvaltning. Exemplen ger en förståelse för hur vårdmiljöerna är utformade och lokaliserade i sitt sammanhang och hur de fungerar i praktiken. Exemplen bidrar också till inspiration och inblick i andras erfarenheter gällande att planera, beställa, bygga, använda och förvalta vårdverksamheter.

Exempelsamlingen innehåller både nybyggnation av vårdmiljöer och miljöer som tillkommit genom om- och tillbyggnad av befintliga vårdmiljöer. Det är ett levande material som över tid kan utvecklas och adderas med fler lärande exempel.

Bilden illustrerar schematiskt vilka typer av vårdmiljöer Boverket har fokus på i vägledningen. Klicka på bilden för att se den i större format. Illustration: Jenny Lilja/Boverket

Hur de lärande exemplen har valts ut

Sverigekarta som visar var de olika lärande exemplen finns, som just nu består av fyra exempel. Klicka på bilden för att se den i ett större format. Illustration: Boverket

Boverkets arbete med vägledningen inleddes med en bred kunskapsinhämtning och omvärldsanalys. Genom det inledande arbetet identifierades intressanta vårdmiljöer att studera som Boverket besökte under våren och sommaren 2019. Studiebesöken guidades ofta av ansvarig arkitekt och fastighetsägare. I flera fall deltog även personal från vårdverksamheten som kunde berätta om hur den fysiska miljön stödjer eller inte stödjer verksamhetens behov.

Efter studiebesöken valdes ett antal vårdmiljöer ut som intressanta att lyfta som lärande exempel för nära vård. Det genomfördes också djupintervjuer med arkitekter, verksamhetsansvarig samt kommunens stadsplanerare, för att ytterligare fördjupa de intryck som platsbesöken gett.

Urvalskriterier för lärande exempel

De lärande exemplen representerar såväl nybyggnadsprojekt, som om- och tillbyggnader. Det ska finnas en spridning av exempel geografiskt i landet, med olika huvudmän och varierande storlek på vårdverksamheterna. De ska vara exempel på hur olika processer har tillämpats och hur gestaltningskvaliteter har skapats som ökar verksamhetens förmåga att utföra sitt uppdrag och som gynnar patienternas och personalens hälsa.

Ett viktigt kriterium för urvalet av exempel är att de ska bidra med något som du som arbetar med vårdens byggda miljöer kan lära av, applicera eller inspireras av i ditt sammanhang. Det kan exempelvis handla om hur olika inkluderande processer har genomförts med patienter och medborgare, eller hur andra samarbeten har gått till. De kan också handla om att få en förståelse för hur kvaliteter har skapats på ett enkelt eller innovativt sätt utifrån specifika sammanhang och hur utmaningar och möjligheter har hanterats.

Vård och hälsa nära människan

Sveriges vårdstruktur är komplex och i förändring. Vårdverksamheterna spänner över ett stort fält, med allt från den lilla specialiserade vaccinationscentralen, via mer allmänna vårdcentraler med flera funktioner till de avancerade specialistsjukhusen på regional nivå. Den fysiska vårdmiljön har stor betydelse för vårdens förmåga att arbeta med sitt uppdrag. En genomtänkt och berikande vårdmiljö bidrar till en mer positiv upplevelse och ett gynnsamt läkande för patienten, men också till en stimulerande arbetsmiljö för personalen. En omsorgsfullt utformad vårdmiljö kan utjämna skillnader och öka jämlikheten i samhället och utgöra en inte oväsentlig faktor för att behålla och attrahera personal i vårdverksamheter.

I Boverkets uppdrag prioriteras i första skedet den byggda vårdmiljön nära människors vardagsliv och det första steget in i vården som ofta utgörs av primärvården. Utvecklingen av primärvården får en allt större betydelse, därför prioriterar Boverket i första skedet byggda miljöer för nära vård inom primärvården eftersom det är det område som idag upplevs ha störst behov av stöd och vägledning. Boverket ser dock att det finns behov av vägledning även kring övriga delar av vårdsystemets byggda miljöer.

Läs mer i utredningen "God och nära vård", Länk finns i  "Relaterad information".

Exemplens innehåll och fokus

Boverket har genom den inledande omvärldsanalysen identifierat viktiga fokusområden och kvalitetsaspekter som fått utgöra ett stöd för analysen av de lärande exemplen. Målet för gestaltad livsmiljö med sina och dess sex preciseringar har också utgjort en viktig grund för bedömningen av de lärande exemplens kvalitetsaspekter. Syftet med analysen och beskrivningen är att sprida kunskap kring processen och gestaltningens betydelse för vård och hälsa utifrån erfarenheter från de lärande exemplen.

Så här hittar du i exemplen

Varje lärande exempel inleds med en faktaruta om projektet. Där kan du ta del av information såsom vårdinriktning, fastighetens storlek, bruttoarean, byggår, antal patienter, arkitekt, inredningsarkitekt och landskapsarkitekt, med mera.

Den inledande faktarutan följs av Boverkets beskrivning och analys som basers på ett antal kvalitetsaspekter och fokusområden. Varje exempel lyfter fram olika tillvägagångssätt och processer som varit drivande för gestaltningen av vårdmiljön i det specifika projektet. Det kan exempelvis handla om hur patienter, personal och medborgare har inkluderats i gestaltningsprocessen, hur visioner och gestaltningskoncept har tillämpats eller hur gestaltningen har bidragit till samhällsutvecklingen på platsen. Det kan också handla om hur utmaningar och möjligheter har hanterats i projektet. Beskrivningen avslutas med ett medskick av lärande erfarenheter från respektive projekt.

Kompletterande information som exempelvis ritningshandlingar av byggnader och utemiljöer eller länkar som är relevanta för projektet hittar du under ”Relaterad information” längst ner på sidan.

Centrala begrepp som används i beskrivningen av exemplen kan du läsa mer om på sidan Begrepp, länk finns i menyn.

Kvalitetsaspekter och fokusområden

Nedan beskrivs de kvalitetsaspekter och fokusområden som analysen och beskrivningen baseras på och målet för gestaltad livsmiljö:

Processen att skapa långsiktigt hållbara vårdmiljöer

Hela processen är viktig – från planering och gestaltning, till byggande och förvaltning. Illustration: Jenny Lilja/Boverket

Processen innehåller allt från planering och gestaltning, till byggande och förvaltning. Här lyfts vikten av att utveckla en tydlig vision i första skedet både med hänsyn till funktion och till upplevelse och gestaltning, och att ha en arbetsmetod och kompetens som stödjer visionsarbetet. Här lyfts också vikten av att visionen levandehålls under hela processen och blir en kontinuitet genom byggskedet fram till färdig byggnad. Här lyfts även hur visionen fungerar i användarskedet, om styrkor och brister som kan tas med som lärdomar, och om värdet av en kontinuitet i hela livscykeln för en byggd miljö.

I de lärande exemplen sätts fokus på ett antal kvaliteter i den byggda vårdmiljön. Illustration: Jenny Lilja/Boverket

Vårdmiljön som en del av samhällsbyggandet

Vårdmiljön som en del av samhällsbyggandet. Illustration: Jenny Lilja/Boverket

Det handlar om vårdmiljöns viktiga roll i samhället för patienter och personal, för invånarna i stadsdelen och för samhället i stort. Här lyfter vi betydelsen av vårdfunktionens placering i sitt sammanhang, både för att stödja den fysiska och den upplevda tillgängligheten till vård, och för att ge bättre kvalitéer till byggnadernas inre miljöer. Vi ser också att flera av de lärande exemplen har fått betydelse ur stadsbyggnadssynpunkt. Vårdcentralen som mötesplats, närsjukhuset som motor för stadsutveckling med hälsofokus, eller utveckling av arkitektoniska kvalitéer i ett större sammanhang ger insikt om att vårdens byggda miljöer spelar en stor roll för hållbar samhällsutveckling. Att innehållet i det byggda är av stor vikt för hälsa, välmående och trygghet ger en extra tyngd för betydelsen av vårdens byggda miljöer.

Lärande erfarenheter kring betydelsen av medveten gestaltning

Här lyfter vi de lärdomar vi dragit kring hela processen från planering, byggande till förvaltning av vårdmiljöer. Vilka tillvägagångssätt verkar framgångsrika, och vilka utmaningar har aktörerna stött på i de olika lärande exemplen? Vi reflekterar också kring hur vårdmiljöerna fungerar i praktiken, på vilket sätt gestaltningen kan bidra till en hållbar utveckling och inte minst vilken betydelse som gestaltningen från helhet till detaljer fått för upplevelsen av vårdmiljön.